【重慶】櫛風沐雨昂向上，砥礪奮斗共前行
本次培訓由專題講座、基地研修、互動研討、實踐操作、自主研修等幾個環(huán)節(jié)組成。高教社教師發(fā)展中心精心設計課程，共組織了12位專家老師前往授課；同時將走訪位于北京西城、東城、海淀、朝陽的四所名校。來自重慶市20多個區(qū)縣50名小學語文骨干教師參加了本次為期十天的學習研討。
活動篇
適逢盛會十九大 不忘初心領航程
培訓期間，全體學員集體收看了新一屆中央政治局常委與中外記者見面會。
10月27日，老師們來到北京展覽館，參觀了“砥礪奮進的五年”大型成就展，老師們倍感鼓舞，也讓老師們對祖國的教育事業(yè)前景充滿信心！
專家篇
李方教授
教育部全國中小學幼兒園教師培訓專家組組長李方教授給全體老師做了題為《教育回歸精神家園——做“四有好教師”、“四個引路人”》的開班講座。李方教授談到：教育的本質(zhì)是立德樹人；任務是質(zhì)量與公平；精神起點是認識自己；精神支點是實現(xiàn)成功；育人情懷是信任與關愛；精神境界是奉獻追求。全體參訓老師在李方教授的帶領下也再次探討了做“四有好教師”的標準。
回民實驗小學校長劉燕君為老師們帶來專題講座《中國傳統(tǒng)文化與語文教學有機結合》。參訓教師認真學習，積極探討，記下筆記。
宋浩志老師在授課
北京師范大學首都基礎教育學院專家組成員、北京市骨干教師宋浩志老師帶來專題講座《守正出新，教好部編版教材》。
舒卉老師的課堂魅力無限
北京市著名教育專家舒卉老師給參訓老師做了精彩的講座。舒老師強調(diào)，作為一名教師，要把心態(tài)歸零，隨時讓自己處于"空杯狀態(tài)"，才能裝得下新東西。其次，教師要敬畏職責，尊重自己的勞動，教師的言談舉止就是一種教育，教師和學生都是學習者。舒老師用自己的熱情點燃了學員們學習的激情，參訓老師們各抒己見，課堂氣氛很活躍。
實踐篇
培訓學員走進農(nóng)大附小
培訓班學員在中國農(nóng)業(yè)大學附屬小學進行訪學時，農(nóng)大附小書法老師贈與重慶班老師一幅墨寶，全體參訓教師還觀摩了特色繪本閱讀展示課。
培訓班學員走進百年名?！S城根小學
10月30日，參訓老師們帶著舒卉老師在課上給大家留的問題來到了黃城根小學育幼校區(qū)，在聽課評課的實踐活動中尋找答案解決問題。通過三節(jié)二年級的部編教材課程的解讀和跟黃城根老師的探討，參訓老師們對小學語文教學有了新的認識。
學員們來到了走進回民實驗小學
今天一早，學員們來到了東城區(qū)回民實驗小學，又一次訪學之旅，期待大家有新的收獲......
感悟篇
聆聽了各位專家的授課，我深刻感覺到自己肩負的使命重大，要想最終成為一名優(yōu)秀的小學語文教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，通過課堂實踐不斷提升自己的課堂教學能力，及時開展教學反思提升教育科研能力。我們應該把國培計劃中所學的新知識、新技能、新理念運用到今后的教育教學過程中；在以后的工作中積極和同事進行相互交流、學習，發(fā)揮輻射帶動作用，爭做“四有”好教師。（尹美桂）
在高等教育出版社的組織下，我有幸參觀了“砥礪奮進的五年”大型成就展，感受了“十八大”以來的五年中祖國在各領域取得的輝煌成就。作為一名中華兒女，在倍感自豪同時，我也深深的認識到自己所應肩負的責任，作為一名小學教師，我將立足本職工作，不忘初心，繼續(xù)前行，為下一個五年祖國取得更輝煌的成就，貢獻自己的力量！ （周云霞）
作為一名人民教師，我為偉大祖國取得的偉大成就而感到驕傲和自豪！以后我要在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的能動性，成就個人夢想，實現(xiàn)偉大的中國夢。厲害了，我的國！ （王冬梅）
我參觀完展館后，真切的感受到老百姓的日子是越來越好了。就拿我自己來說吧！我現(xiàn)在的收入（加上公積金和各種補貼）較2009年翻了數(shù)倍。而且我還參加了重慶市教委組織、高教社承擔的“國培計劃”教師培訓項目，非常幸運的能在十九大期間來到首都北京參加培訓。我很知足，也很感恩祖國，祖國的富強是我們每個中國人的希望，我相信在中國共產(chǎn)黨的領導下祖國的明天會更加美好。 （王婭）
未來篇
本次培訓項目結束后，高教社教師發(fā)展中心將繼續(xù)通過微信、QQ、網(wǎng)絡平臺等方式，對學員開展訓后跟蹤。同時對課程設置、培訓方式進行細化打磨與優(yōu)化。對本次培訓的生成性資源進行收集整理，并秉承“有培無類、按需施訓、終身學習、自我發(fā)展”的理念，將積累的典型經(jīng)驗和做法運用于今后在重慶實施的各類培訓項目中。
